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我国地方立法权随着2015年《立法法》的修改扩至所有设区的市,随之掀起地方立法热潮。但目前地方立法的质量普遍不高,存在诸多问题,人工智能技术的应用能为地方立法开辟新路径。基于互联网及大数据的人工智能,能被应用于资料检索、立项论证、立法公开与意见征集、辅助草案起草、立法后评估与备案审查。与此同时,当人工智能被应用于地方立法工作时,需要确立“辅助原则”,规范人工智能地方立法程序的选用标准,限制人工智能地方立法程序的算法,以此来规制人工智能带来的不利影响。  相似文献   
23.
历史照亮过去,历史启迪未来。以党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史为核心内容的“四史”教育,是以历史为基础的思想政治教育。从党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史中挖掘思想政治理论课教育资源,对高校传承红色基因、落实立德树人根本任务具有重要的指导意义。以庆祝中国共产党成立100周年为契机,将“四史”教育融入高校思想政治理论课教学,必须遵循相应的逻辑理路:树立正确党史观、坚定理想信念的价值追求是融入的逻辑立场;强化大历史观、理解党的伟大贡献是融入的逻辑方法;坚持内在统一性、把握“四史”教育的整体性逻辑是融入的基本前提;抓住侧重点、精准对接各门大学生思想政治理论课程是融入的逻辑核心;坚持实践逻辑、引导大学生从“四史”中汲取智慧和力量是融入的根本遵循。  相似文献   
24.
教师学术休假是促进教师专业发展的重要形式,是教师自我完善的需要,是提升教师理论水平、科研能力和教学技能的主要手段,是提高教学质量的有效途径。探讨地方高校推行学术休假制的必要性,提出地方高校推行学术休假的建议,对地方高校教师队伍建设具有重要的现实意义。在实施策略上,应注重4个方面:(1)明确参加学术休假的对象主要是教师和教学科研人员;(2)根据教师职业发展的阶段性确定学术休假的时间;(3)合理设置学术休假人员遴选条件,首先应考虑为工作满5年以上的青年教师提供学术休假,其次应考虑为高级职称教师提供学术休假;(4)明确学术休假期间的教师待遇,并加强对学术休假人员的管理。  相似文献   
25.
VOLUNTAS: International Journal of Voluntary and Nonprofit Organizations - CEO power and its implications are neglected in research on nonprofit governance. This is surprising considering the...  相似文献   
26.
《左传·郑伯克段于鄢》是非常著名的历史叙述文本,讲述了庄公兄弟二人为王位而反目成仇的过程。《左传》评价"兄不友、弟不恭"的伦常失序是事件的起因。后世评论多以此为据,而忽视兄弟二人的母亲武姜的政治力量。清华简第六辑《郑武夫人规孺子》,塑造出颇具政治谋略的武姜,综合《左传·郑伯克段于鄢》的叙述,借助历史重演解释理论分析可知,她与庄公多年秘而不宣的政治角力,是郑伯克段叙述中的内隐的政治背景。庄公借助边父、祭仲等人的长久筹谋,因势利导,驱逐共叔段、拘禁武姜,避免郑国内乱,为国家兴盛谋求发展空间,但他养骄长恶,一贯以满足个体私欲来豢养王室及其近属,为郑国埋下内乱的祸根。  相似文献   
27.
以湖南省298户小农户作为研究对象,运用倾向得分匹配法来评估其在发展生态农业过程中合作社的中介作用.结果 显示:不同匹配方法的平均处理效应为加入合作社比不加入的小农户高23.7%的可能性.合作社在不同协变量的中介效应由强到弱依次为:认知能力、学历程度、市场预期、政策感知、农业年收入,这说明合作社是稳定且有效的中介.因此建议:为了使乡村振兴战略中扶持小农户发展生态农业的指导意见尽快实施,应优先选择自我发展能力强、整体素质较高的合作社作为扶持对象.以合作社为中介的小农户生态转型,为了实现可持续性和不可逆转性,要以一定的市场需求为驱动.本文所得结论可为立志转型的小农户规避风险提供有价值的建议,并为农业部门制定相关的扶持政策提供一定的依据与参考.  相似文献   
28.
生产性服务业将人力资本和知识资本导入生产过程促进了制造业升级,其发展程度代表着一个国家或地区的现代化程度。充分有效利用服务业资源已成为工业企业提高竞争力进而扩大出口贸易的必然选择。从专业化分工、技术创新等方面探讨生产性服务业对出口贸易的影响机理,结合辽宁省生产性服务业发展状况建立面板数据模型,对其是否影响辽宁出口贸易进行实证分析,结果证实辽宁生产性服务业发展促进了出口贸易发展,交通运输、仓储及邮政和商务服务业对辽宁出口贸易的影响较为明显。据此提出发展生产性服务业以促进辽宁贸易的建议。  相似文献   
29.
科技是国家发展的战略支撑,人才是社会发展的第一资源,高校是对青年践行课程思政的最佳阵地.针对目前课程思政开展的环境、时间、人员、资源等问题,以高校电气信息类核心专业课PLC课程思政为例,以思政元素为引领,立德树人为宗旨,专业教学为主线,通过构建"五位一体"大思政格局等一系列举措,促进社会、学校、教师、学生、资源等思政育人元素有机结合,使思想引领与专业教学无缝衔接、同向同行,具有一定借鉴意义.  相似文献   
30.
基于高职本科衔接培养现状,为了优化高职本科衔接人才培养,以培养学生核心素养为目标,从人才培养定位、课程体系重构、评价体系重建、教师引领、校园文化营造等方面着手,将核心素养融入到学生个人的学习和生活中,培养全面发展的应用型人才.  相似文献   
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